• 擲標槍運動的由來

    擲標槍是田徑運動田賽擲部項目之一。源于人類狩獵與戰爭。古代,我們的祖先就用標槍作為獵取食物的工具,原始的標槍是把石頭磨尖作為槍頭裝在木桿的一端。有的部落逐漸搞起擲標槍比賽。那時的比賽不僅比擲得遠,而且比擲得準。隨著生產力的發展,后改用金屬做槍頭。現代擲標槍運動源于斯堪的納維亞。1886年,在斯堪的納維亞國家運動會上,已有現代男子擲標槍賽的項目。...

  • 跳高運動的由來

    跳高是田徑運動田賽跳部項目之一。分立定跳高和急行跳高兩種。現一般比賽均為急行跳高,過竿技術有跨越式、剪式(亦稱“東方式”)、滾式、俯臥式和背越式等。 跳高運動源于英國,是由體操項目中派生出來的。1864年

  • 田徑運動的由來

    田徑運動是人類在長期社會實踐中逐步產生和發展起來的。遠古時代,人們為了獲得生活資料,在和大自然以及飛禽走獸的斗爭中,每天要走或跑相當的距離,跳越各種障礙,投擲石塊和使用各種捕獵工具。由于在勞動中經常

  • 簡述田徑運動科學研究的內容

    田徑運動科學研究的主要內容,按研究課題的研究方向分類,大體可以分為以下幾個方面: (1)田徑運動教學方面的研究。例如,教學指導思想、教學任務的研究;教學內容的研究;教學組織形式的研究;教學方法與教學手段

  • 簡述田徑運動科學研究工作的主要任務

    1)立足于解決田徑運動實踐所面臨的新問題,探索該問題的本質及其發展規律,創造出新的理論和方法,為進一步豐富和完善田徑運動科學體系服務。 2)利用田徑運動的理論與方法,指導運動訓練工作,為提高田徑運動競技

  • 簡述田徑運動科學研究工作的目的

    是為了探討有關田徑運動實踐所面臨的理論與方法問題,研究解決問題的途徑與方法,探索其本質與規律,從而提高田徑運動實踐活動的科學性,促進田徑運動實踐活動的質量與訓練水平的提高。...

  • 簡述田徑運動科學研究工作的基本工作內容

    是通過各種科學的研究方法,各種田徑運動現象的事實和確鑿的材料進行加工整理,從感性認識上升到理性認識,以找出田徑運動現象及其發展過程的本質與規律,創造出新的田徑運動科學知識和科學技術,進一步充實和完善田徑運動,提高田徑運動水平。...

  • 在田徑運動選材中,運動行為因素包括哪些方面

    運動行為包括運動員的智力、心理、運動意識與運動能力及其個性特征。它與運動技能的掌握和取得比賽的勝利有著直接聯系。一名運動員不僅應具有良好的身體素質,同時還必須具有良好的運動行為。...

  • 在田徑運動選材中,生理機能指標主要測試哪些內容

    主要測試心、肺功能,最大吸氧量與恢復能力。生理機能強弱,特別是心血管系統的機能,直接影響運動員承受運動負荷的大?T諫砘芊矯媯罨鏡囊笫巧し⒂己茫硤褰】擔髕鞴儐低承鞣⒄梗奕魏蝸忍煨勻畢蕁R虼耍〔氖幣歡ㄒ醒細竦奶甯竇觳欏?..

  • 在田徑運動選材中,身體素質水平指標主要包括哪些內容

    身體素質水平指標主要包括:力量、速度、耐力、柔韌、靈敏與協調。不同的運動項目有不同的側重。測試和評定身體素質水平是選材最重要的內容。...

  • 在田徑運動選材中,身體形態指標主要包括哪些內容

    身體形態指標主要包括:身高、體重、肢體的長度與比例、肢體的圍度等。田徑運動項目眾多,每個具體項目都有自己的特點與對體型的要求。身體高大對于大多數田徑運動項目都有利,在所有體型特征中,身高最為重要,因為身高與運動能力關系密切。...

  • 簡述田徑運動選材中優選階段的主要任務

    通過復選,對已確定適合從事系統專項訓練的運動員進行優選階段的訓練,此階段的主要任務是對每個運動員競技能力各決定因素的發展水平進行準確的測定和分析,選拔在專項中有可能達到高水平的運動員。此時,教練員已

  • 簡述田徑運動選材中復選階段的主要任務

    此階段主要任務是評定身體發育水平以及身體素質和運動能力的增長速度,預測專項運動成績的發展潛力。對通過初選挑選出來的兒童、少年進行試驗性的基礎訓練,著重觀察和測試他們在試訓過程中素質、機能、心理以及形態上的變化,注意觀察和了解他們從事一般身體運動、學習和掌握基本動作技巧的能力,從而檢驗和確定各個訓練對象是否具備參加系統訓練的必要條件。...

  • 簡述田徑運動選材中初選階段的主要任務及其選材途徑或形式

    初選工作的范圍較為廣泛,主要任務是初步測試身體形態、機能和身體素質,進行健康檢查,評定發育程度。教練員首先通過不同途徑對適齡兒童或少年進行普遍的觀察和簡易的測試,了解每個人的家族史與個人體育活動史,

  • 簡述田徑運動選材的工作步驟

    第一,分析決定專項運動成績的主要因素; 第二,確定預測專項運動成績的主要指標; 第三,根據預測指標進行測試和評定; 第四,對運動成績的穩定性和提高程度進行評價。...

  • 田徑運動選材一般應考慮的基本內容及選材的關鍵

    基本內容:主要有身體形態、身體素質、專項運動技能、生理指標、心理條件、遺傳因素、訓練的可接受性(指承受運動負荷的能力)等因素。選材實踐中需將以上幾方面測試的內容加以綜合的分析研究,擇優選材。選材的途徑主要是基層推薦和科學的評定與篩??選材的關鍵:是預測,預測的主要任務是通過兒童少年的身心運動機能和特征預測青年時的身心運動機能的發展前景。凡具有遺傳性的身心特征都具有較大的穩定性,不依人們的意志和訓練為轉移,也不依年齡的增長而發生很大的變化,這是選材和預...

  • 簡述中學田徑運動教學內容

    《中學體育教學大綱》中規定的田徑教學的教材內容,大致可以分為基本技術、發展體能和綜合練習三類 1)基本技術類 中學田徑教材中,基本技術類的內容包括跑的專門練習,站立式起跑,蹲踞式起跑,跨欄跑, 跳遠(蹲踞

  • 簡述中學體育課田徑運動技術教學的任務和特點

    田徑運動項目在《中學體育教學大綱》的各類教材中所占比例最大,約占基本教材的四分之一。加上準備活動中的一些練習,實際上田徑運動項目所占的練習時數和比例還要大得多。教材比重的大小,反映著運動項目本身的地位、價值和作用。由于田徑運動本身的特點和功能,必然是中學體育課中重要內容之一。中學體育課中田徑運動教學的任務和特點主要包括三方面,即增強學生體質、掌握田徑運動的基本技術和練習方法、培養良好的意志品質。...

  • 在田徑運動技術教學中,合理運用講解法應注意哪些方面?

    ①講解的目的要明確。教師應根據課的任務、內容、要求和教學的重點等,有目的地適時地進行講解。 ②講解的內容要正確,并要使講解的內容盡可能與學生學習的知識、技能、經驗發生聯系,使講解的內容由已知向未知漸進地發展。 ③教師的講解既要注意全面性,又要抓住運動技術的關鍵、重點和難點,簡明扼要地進行。講解與動作示范、技術練習等方法結合使用效果往往更好。 ④講解要帶有啟發性,可以...

  • 簡述田徑運動技術教學中提高階段的任務與方法

    (1)任務:根據個人特點進一步改進和完善技術,提高運動成績,提高理論知識水平和教學工作能力。 (2)方法: ①針對學生個人特點提出改進和完善技術的方法。 ②通過課堂講授和引導學生查閱有關文獻資料,擴大知識面,加深對技術的理解,提高觀察和分析技術以及理論聯系實際的能力。 ③在提高課堂教學有效性的同時,加強對學生課外練習的引導和提示。...

  • 簡述田徑運動技術教學中掌握階段的任務與方法

    (1)任務:使學生基本掌握正確技術。 (2)方法: ①逐步提高練習的條件和難度,加強學生對技術的理解,清楚技術環節之間的關系,提高學生觀察和分析技術的能力。 ②糾正錯誤動作,改進技術細節。 ③通過多次重復完整的技術練習,達到掌握正確技術動作的目的。...

  • 簡述田徑運動技術教學中學習階段的任務與方法

    (1)任務:學習和初步掌握技術動作,使學生建立完整、正確 的技術動作概念。 (2)方法:通過教師的講解、示范或運用現代化教學手段(如優秀運動員的技術錄像等),直觀教具演示(如優秀運動技術圖片、幻燈等),使學生了解技術動作的整體過程、技術特征和要點、比賽規則和場地器材的規格,以及技術項目的發展概況和當前水平等。 通過學習和練習,使學生體會和初步掌握技術動作。...

  • 簡述田徑運動教學的理論講稿與技術課的教案的基本內容和要求

    理論課講稿是教師按大綱規定的教學內容撰寫的。教師在講稿中除重點準備基本教材的內容外,還應增添新知識、新發展、新趨勢的內容,也可介紹不同的學術觀點以及教師個人的見解和看法。理論講稿的結構要清楚,文字要

  • 田徑運動教學的基本文件包括那些基本內容?

    教學文件是進行教學工作的重要依據。田徑運動教學的基本文件包括田徑運動教學大綱、田徑運動教學總進度、田徑理論與技術課的教學進度和田徑理論課講稿與技術課教案等。...

  • 簡述田徑運動教學的任務

    根據教學計劃、教學的對象和培養目標,體育教育專業田徑課程的教學具體任務應該包括下述內容: (一)體育教育專業學生的教育和培養 (二)掌握田徑運動的基本理論、技術和技能 (三)了解學校體育教學大綱中田徑教材的特點、內容和要求...

  • 田徑運動計分方法有哪些?

    1、記時法:利用秒表等記時工具,以比賽全程時間較少者或在規定的時間完成次數較多或通過距離較長者為優勝。常在跑類項目中采用。 2、記先法:按規定首先到達終點者或首先完成規定次數者為優勝。常在跑類項目中采用

  • 田徑健身運動有哪些?

    1、田徑運動健身:是人們采用田徑運動的基本內容和形式,以及在此基礎上拓展的體育健身活動。 2、散步:是一種步伐輕松、步幅較小(50--60厘米)、步速較慢(25—30米/分鐘)、運動量較小的走步方法。 3、走樓梯:也叫“爬樓梯”“登樓梯”。是城鄉住樓的人們,利用樓梯的高度進行的上下樓梯的多次往返的走動。 4、倒步走:倒步走即反向行進,人倒著走步。 5、踏步走:踏步走是原地走步或稍有向前移動的特殊走法。 6、快步走:快步走是一種步幅適中、步頻和步速較快(1...

  • 田徑運動教學方法有哪些?

    1、教學大綱:是根據院(校)教育計劃所規定的培養目標、田徑教學任務、課程時數和要求,結合學校田徑教學實際情況制定的,它是教研室和教師進行田徑教學工作的主要依據。 2、教學進度:是根據教學大綱的規定,對各學

  • 簡述田徑運動發展趨勢

    (一)田徑運動在更多的國家里將更普及、更廣泛地運用于健身 (二)世界田徑運動實力的格局將向多極化方向發展 (三)女子將爭取到和男子比賽項目相同的權利,女子田徑運動將進入嶄新的階段 (四)田徑運動員職業化、訓練科學化將會進一步地發展 (五)興奮劑的檢測手段將更加科學,服用興奮劑的種類還會增加,方法更加隱蔽,興奮劑的檢測工作仍會很艱巨....

  • 田徑運動有哪些分類?

    1、根據國際業余田徑聯合會章程第一條,田徑運動定義為:田徑運動是由(田賽)和(徑賽)、(公路賽)、(競走)和(越野賽)組成的運動項目。 2、國內外田徑運動的分類主要是根據(性別)、(年齡)、(比賽項目)